在初中阶段,文言文常常被视为学生面前的一座难以逾越的“高山”,听课时让人头晕脑涨,做题时让人困惑不解,考试时更是手足无措。那么,初中生如何才能学好文言文呢?以下是几点建议:
1. 从词汇层面来看,需要学习常用实词、常用虚词、词类活用以及古今异义等方面的内容。具体来说,可以关注常用实词的一词多义、常用虚词的多种用法、词类活用中的使动用法、意动用法、为动用法以及名词、动词、形容词之间的转化活用现象,还有古今相同字形的词语在意义上的差别等。
2. 从字的层面来看,需要掌握准确的字音和字形,特别要注意通假字的学习。
3. 从句子的层面来看,需要掌握几种特殊的文言文句式,如省略句、倒装句、被动句和判断句等。具体来说,可以关注省略句中的主语、谓语、宾语以及介词的省略,倒装句中的谓语前置、宾语前置、定语和状语的后置,被动句中的“于”字表被动、“见”字表被动、“为”字(或为…所…结构)表被动、“被”字表被动以及没有被动标志的被动现象,还有判断句的几种常见格式(如…者,…也。又如用“为、乃、即”等表示的判断句)。
4. 从文学文化常识层面来看,需要留意作家、作品和作者所处时代等文学常识,注意积累古代科举、历法、计时、节日、姓氏称谓和官职升迁等方面的文化常识。
5. 古为今用,才能融会贯通。初中生需要明确学习文言文的目的是为了“古为今用”,而不是为了掌握几个词汇或者会几句古诗词。古代典籍中蕴藏着太多太多的精华,我们今天所有的成就和文明都源于此,因此初中生在学习文言文时必须擦亮眼睛,取其精华,去其糟粕。
6. 树立信心,要相信自己能够学好。虽然这是老生常谈,但信心的作用是巨大的。如果你自己都不相信自己能够学会、学好,那么就很难取得进步。因此,初中生应该树立信心,多接受家长和老师的鼓励,并学习一些心理暗示的方法。
家长们在了解了初中孩子怎样学好文言文之后,应该尽可能地抽出时间陪伴孩子,不要轻言放弃。虽然家长们可能会感到很累很困难,但只要多一些耐心,相信一定可以成功的。
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